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Intégrer le jeu dans son cours, mode d’emploi

L’apprentissage comme le jeu sont des activités humaines qui présentent de nombreux points communs : on peut apprendre en jouant et inversement.  Gilles Brougère, chercheur en sciences de l’éducation spécialisé dans la question du jeu, propose dans son ouvrage « Jouer/Apprendre » cinq caractéristiques qui visent à définir ce qu’est une activité ludique : Dans un contexte de cours où ce qui …

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Qu’est-ce que la pédagogie active ?

Cet article donne la définition de la pédagogie active et compare l’approche de l’enseignement magistral avec celui de la pédagogie active à travers le triangle d’Houssaye qui schématise les relations pédagogiques.