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Comprendre les compétences transversales avec la BD

Séminaire des enseignants 2019 : l’approche par compétence à CentraleSupelec

Évaluation de la contribution individuelle dans un travail de groupe, quels effets de l’évaluation par les pairs ? QPES 2019

Etude l’engagement des apprenants dans un même cours en fonction de sa modalité : présentiel vs vidéo

La classe inversée à grande échelle en formation d’ingénieur – QPES 2017

Séminaire des enseignants 2019 : où en est-on de l’approche par compétence à l’École des Ponts ?

Séminaire des enseignants 2019 : REX Approche par compétence/projet à l’ENSAM

Quelle définition pour la classe inversée ?