MOOC “gestion et économie des ressources naturelles”

Introduction à l’écoconception

L’usager, au centre de la mobilité décarbonée

Ouverture de la Stanford Doerr School of Sustainability

Enseigner en présence, enseigner à distance, quelles différences ?

Un zoom sur l’approche programme et l’approche compétences

Comprendre les compétences transversales avec la BD

Séminaire des enseignants 2019 : l’approche par compétence à CentraleSupelec

Évaluation de la contribution individuelle dans un travail de groupe, quels effets de l’évaluation par les pairs ? QPES 2019

Etude l’engagement des apprenants dans un même cours en fonction de sa modalité : présentiel vs vidéo