L’évaluation par les pairs (ou peer review) désigne l’ensemble des activités pédagogiques, dans lesquelles l’enseignant délègue tout ou partie de l’évaluation aux élèves. Les élèves doivent produire un retour pour leur camarades qui peut compter ou pas dans la notation du travail. Ce retour entre pairs est guidé le plus souvent sur la base de documents produits par l’enseignant (syllabus, barème,… ).
2 septembre 2019
Évaluation de la contribution individuelle dans un travail de groupe, quels effets de l’évaluation par les pairs ? QPES 2019
Articles, bibliothèque virtuelle, Evaluation par les pairs : REX, Recherche et analyse sur des dispositifs pédagogiques, Analyse et recherche, école des ponts, évaluation, évaluation par les pairsCet article, publié dans les actes du colloque QPES 2019, décrit les effets de l'évaluation par les pairs mise en oeuvre dans le cadre d'un projet de groupe relatif au transport international du Master spécialisé des systèmes de...
9 septembre 2016
Evaluation par les pairs, formative et réflexive
Articles, bibliothèque virtuelle, Evaluation par les pairs : REX, Evaluer les apprentissages, Les dossiers pédagogiques, Recherche et analyse sur des dispositifs pédagogiques, évaluation, évaluation par les pairs, Retour d'expérienceLa question de l’évaluation est toujours un point central de la réflexion pédagogique, notamment dans l’enseignement supérieur, où le nombre d’étudiant.es est conséquent. – Comment leur permettre d’obtenir une révision à la fois...
9 septembre 2016
L’évaluation par les pairs, pour mieux comprendre les objectifs d’apprentissage et mieux apprendre
Articles, Evaluation par les pairs : REX, Evaluer les apprentissages, Les dossiers pédagogiques, Non classé, Recherche et analyse sur des dispositifs pédagogiques, Retour d'expérienceCet article tiré d'innovation-pédagogique.fr nous présente les résultats de plusieurs expérimentations d'évaluations par les pairs menées à Telecom Bretagne....