Atelier RACINE 24/25 : Revisitons nos pratiques d’évaluation des apprentissages des étudiant·e·s

L’évaluation des apprentissages représente souvent pour l’enseignant·e un moment de questionnement dans
sa pratique, en particulier dans le contexte du déploiement de l’approche par compétences. Durant cet atelier,
les participant·e·s auront l’occasion de jouer au jeu Néo développé spécialement pour aider les enseignant·e·s
à repenser leurs modalités d’évaluation. Des apports théoriques compléteront les temps d’échanges et de
réflexion
À l’issue de l’atelier, les participants seront capables de :
• Proposer des évaluations permettant aux étudiant·e·s de se situer dans l’acquisition de leurs
apprentissages
• Élaborer des modalités d’évaluation diversifiées et adaptées aux besoins des étudiant·e·s
• Choisir des stratégies d’évaluation alignés avec les objectifs d’apprentissage visés