Atelier RACINE Paristech : Introduire le jeu dans son enseignement
Dans le supérieur, certain·e·s enseignant·e·s introduisent le jeu dans l’enseignement afin de rendre les étudiant·e·s plus actifs/actives et augmenter leur engagement dans leur apprentissage.
Mais quels sont les apports du jeu dans un dispositif pédagogique ? Comment choisir les mécaniques de jeu à mettre en œuvre ? Comment évaluer les jeux conçus ?
L’atelier combinera une étude de cas réelle et une mise en pratique de la conception de jeu afin d’appréhender l’intégration du jeu comme une activité pédagogique.
